English  |  正體中文  |  简体中文  |  全文筆數/總筆數 : 76031/106369 (71%)
造訪人次 : 19541634      線上人數 : 424
RC Version 6.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library IR team.
搜尋範圍 查詢小技巧:
  • 您可在西文檢索詞彙前後加上"雙引號",以獲取較精準的檢索結果
  • 若欲以作者姓名搜尋,建議至進階搜尋限定作者欄位,可獲得較完整資料
  • 進階搜尋

    子類別

    期刊論文 [15/15]
    資料庫 [3/3]
    實習廣播電台 [1/1]

    子社群

    傳播博士班 [1/1]
    新聞學系 [2534/3527]
    廣告學系 [878/1212]
    廣播電視學系 [870/1223]
    傳播學院碩士在職專班 [135/207]
    數位內容碩士學位學程 [93/150]
    傳播學院傳播碩士學位學程 [47/55]
    國際傳播英語碩士學程 [131/164]

    鄰近社群


    文學院 [7128/10490]
    社會科學學院 [16090/22385]
    商學院 [18693/27726]
    外國語文學院 [2878/4283]
    法學院 [3800/4938]
    理學院 [4650/6540]
    國際事務學院 [2934/5053]
    教育學院 [3952/5185]
    研究中心 [1970/3963]
    行政單位 [212/241]
    學術期刊 [6896/6946]
    政大會議論文集 [1625/1633]
    政大學報 [1280/1282]

    社群統計


    近3年內發表的文件:419(6.42%)
    含全文筆數:4685(71.79%)

    文件下載次數統計
    下載大於0次:4620(98.61%)
    下載大於100次:3642(77.74%)
    檔案下載總次數:7188930(6.17%)

    最後更新時間: 2017-12-14 14:13

    上傳排行

    資料載入中.....

    下載排行

    資料載入中.....

    RSS Feed RSS Feed

    跳至: [中文]   [數字0-9]   [ A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z ]
    請輸入前幾個字:   

    顯示項目76-100 / 6524. (共261頁)
    << < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >>
    每頁顯示[10|25|50]項目

    日期題名作者
    1992-01 The Acquisition of Consuner Skills and Materialism: A Cross-Cultural Comparison 郭貞
    2004 Ad and brand evaluation in a competitive processing context-The effects of number of attributes and repetition strategies Chang, Chingching; 張卿卿
    2004-01 Ad and Brand Evaluations in a Competitive Processing Context--The Effects of Number of Attributes and Repetition Strategies 張卿卿
    2008-01 Ad Framing Effects For Consumption Products: An Affect Priming Process Chang, Chingching; 張卿卿
    2000 Ad processing: the impact of country-of-origin schemata in different context 張卿卿
    2003 Ad Repetition and Variation in a Competitive Ad Context 張卿卿; Chang, Chingching
    2006-12 Ad Repetition and Variation in a Competitive Ad Context 張卿卿
    2005 Ad-self-congruency effects: Self-enhancing cognitive and affective mechanisms Chang, Chingching; 張卿卿
    1986 The adolescent audience for music videos and why they watch 孫式文; James Lull; Sun, Se-Wen; James Lull
    2003-03 ADSL與 Cable Modem寬頻服務品質之比較--使用者之觀點 劉幼琍; 陳清河; 謝政錡
    2001 Advertising Education in Taiwan 陳文玲
    2001 Advertising in Taiwan Liu, Jeanne; 劉美琪
    1994 Affect, Expectise, and Processing of Televised Polifical Ads 徐美苓
    2008 The affordance and embodiment of mobile practice of Taiwanese teen-girls in everyday life 吳翠珍
    2014-03 After Piracy: Reflections of Industrial Designers in Taiwan on Sustainable Innovation 林怡潔
    2010 After the fall of the tower of Babel: Culture-commensurability as a point of departure Wang, Georgette; 汪琪
    2013-03 Age matters: Short Message Service advertising reading behaviours 張郁敏; Chang, Yuhmiin
    1998-01 Agency practitioners' perceptions of professional ethics in Taiwan Chen, Amber Wenling; Liu, Jeanne Mei-Chyi; 陳文玲; 劉美琪
    1988 Agent of modernization: Television and urban Chinese families 孫式文; Lull James; Sun, Se-Wen
    1997 AIDS in Northern Taiwain: Knowledge , Attitudes and Media Use 徐美苓; 黃淑貞
    1996 AIDS Knowledge Media Use and Public Opinion about AIDS Policies in Taiwan 徐美苓
    1999 All things Japanese children's TV viewing and spending on imported cultural goods in Taiwan 蘇蘅; Su, Herng
    2010 Ambivalent Attitudes and Persuasion Chang, Chingching; 張卿卿
    2012-06 Ambivalent Attitudes in a Communication Process: An Integrated Model Chang, Chingching; 張卿卿
    2014 Ambivalent Versus Univalent Voters: Perceived Media Influences and Third-Person Perceptions 張卿卿; 魏然; 羅文輝; Chang, Ching-Ching; Ran, Wei; Lo, Ven-Hwei

    顯示項目76-100 / 6524. (共261頁)
    << < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >>
    每頁顯示[10|25|50]項目

    著作權政策宣告
    1.本網站之數位內容為國立政治大學所收錄之機構典藏,無償提供學術研究與公眾教育等公益性使用,惟仍請適度,合理使用本網站之內容,以尊重著作權人之權益。商業上之利用,則請先取得著作權人之授權。
    2.本網站之製作,已盡力防止侵害著作權人之權益,如仍發現本網站之數位內容有侵害著作權人權益情事者,請權利人通知本網站維護人員(nccur@nccu.edu.tw),維護人員將立即採取移除該數位著作等補救措施。
    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library IR team Copyright ©   - 回饋