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    日期題名作者
    2017 單親幼童家長復原力探究 柳曉諠
    2017 年輕媽媽的壓迫與突破:母職的探究 許雅荃; Hsu, Ya Chuan
    2017 教育學傳記研究課程之美學探究-在臺灣高等學府中的發展及其教育意涵 沈奕君; Shen, I-Chun
    2017 承接的掙扎與探尋行動 -兒童教育事業接班人的自我敘說 羅翊文; Lo, Yi Wen
    2017 成人的觀點?孩子的聲音?探究與比較產製者及閱聽人對多元家庭繪本的詮釋 鄭安芸; Jeng, An Yun
    2017 幼兒園在地課程的美感經驗探究 —以香香米課程為例 陳君柔
    2017 活潑還是過動的童年--生醫情結在學前特殊教育的探究 張銘庭
    2017 幼兒園中的好孩子圖像?—北京與台北兩所幼兒園的比較研究 劉小樹
    2017 葉落-一位女幼師的回家路 陳苡佩; Chen, Yi Pei
    2017 幼教教學品質概念之研究—幼教師與家長觀點 吳依靜; Wu, Yi-Ching
    2016-09 不同創意風格幼兒園教師工作塑造之研究 徐聯恩; 林玉涵
    2016-09 政治大學男孩社會學讀書會報導紀實 張盈堃
    2016-06 偽裝的技藝與偷渡的策略:服務於家庭圖像至上系所的生存法則 張盈堃
    2016-06 陽剛氣質:國外論述與臺灣經驗一書簡介與延伸討論 張盈堃
    2016-01 批判的民俗誌研究:以北美批判教育學陣營為例 張盈堃
    2016-01 推移、鬆動之跨界學習:當大學生遇見性工作者 劉杏元; 張盈堃; 徐微瑩; Liu, Hsing-Yuan; Chang, Yin-Kun; Shu, Ying-Mei
    2016 台北市私立幼兒園市場導向、核心競爭能力與幼兒園品質之關係研究 鍾玉婷
    2016 潮州童謠的傳承歷程-以馬來西亞霹靂州雙武隆漁村為例 孫華楣; Sing, Hwa Mee
    2016 影響幼兒家長使用M-learning意願之研究:以微信公眾號為例 劉寧; Liu, Ning
    2016 兩岸兒童如何談友誼:以觀看喜羊羊與灰太狼為例 楊晨希
    2016 幼教師的文本分析與幼兒閱讀理解能力關聯之行動研究 李婉禎; Li, Wan Chen
    2016 印尼華人幼師職業角色認同之研究 -以棉蘭地區為例 羅頌惠; Florence
    2016 獨輪車在幼兒園內的教育意涵 -奎山幼兒園幼童搬運牛奶日常活動的影像分析 曾舒萍
    2016 男性幼教工作者生活世界的探究:性別刻板印象的抵抗與轉化 李詩媛
    2016 幼兒園教師應用智慧教室之現況與成效之研究 曾薇臻

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