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    日期題名作者
    1994-09 國民小學行政兼職教師角色衝突之研究 謝金青
    2002-04 團體發展歷程之分析研究--以結構與非結構成長團體為例 謝麗紅
    1979-06 在常模參照和效標參照情形下測驗猜測行為之研究 黃國彥; 鍾思嘉
    1979-06 場地獨立性的發展及其相關因素之研究 吳靜吉
    2006-09 外表吸引力對自我評價的影響--自我層面的調節作用 孫蒨如 ;  楊守城
    1999-06 多向度量尺法(MDS)應用於社會計量分析之研究 葉連祺
    2010-12 多條成長軌跡與非完整資料之研究:SEM與MLM的比較 溫福星
    1983-12 多模行為團體與生活技巧訓練團體對增進大學生發展任務之效果 劉燦樑
    2004-12 多變量模糊時間數列模式之應用--以臺灣地區高職教師人數之預測為例 曾淑惠
    2004-12 多階段動態評量在現行國小課程數學文字題單元教學中之應用效益探析 許家驊
    1982-06 大一學生的人際關係與其自我觀念及歸因特質的關係 張長芳
    2012-03 大學品牌知名度與院系偏好對高中學生選填意願之影響 蔡金田; 施皇羽; 施又瑀
    2008-09 大學品質指標模糊權重建構與檢定:高中職校長觀點之分析 林松柏; 張鈿富
    2012-12 大學學生事務服務品質評估量表發展與因素結構之探討 湯堯; 蘇建洲; 徐慧芝
    2009-06 大學教師教學評鑑量表發展之研究 鄭博真; 黃義良
    2005-12 大學環境課程成效之比較研究:著重環境行動 、環境希望及其相關變項之成效分析 許世璋
    2011-12 「大學生學習倦怠量表」之編製 黃韞臻; 林淑惠
    1983-12 大學生對特殊兒童的社會態度 林美珍
    1993-09 大學生對老人態度之研究 林美珍
    2007-12 「大學生效率學習量表」發展 吳淑禎 ;  李咏吟
    2003-06 大學生教學評鑑量表之發展研究 張郁雯
    2010-06 大學生最佳經驗及相關情境與個體因素:微觀分析取向 曾文志
    2007-12 大學生的樂觀、社會支持與幸福感的關聯:結構方程模式取向之研究 曾文志
    2003-12 大學生的研究所基模:兩種記憶基模抽取作業的比較 羅明 ;  胡志偉
    2006-06 大學生社區服務態度之研究 黃春枝

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