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    日期題名作者
    2003-09 大學生約會暴力行為之測量與調查 修慧蘭; 孫頌賢
    2005-12 大學生自殺歷程模式之驗證:生死態度與無望感為中介 許淑瑛 ;  張素凰
    1999-12 大學生評鑑教學量表:編製及效度考驗 林珊如
    1999-06 大學生邁向成熟的同儕人際關係:容忍性、同理心發展之性別與年級差異的探討 邱文彬 ;  林美珍
    1997-12 大學生電腦網路的使用及其相關因素的研究 朱錦鳳 
    2013-06 大學知識管理成效指標之建構 王如哲; 黃月純
    2006-12 大學研究產出指標之研究 王如哲 ;  楊國賜
    1986-08 大專人格測驗的修訂 林邦傑 ;  翁淑緣
    2007-06 大專院校學生的壓力來源與因應方式之研究 黃韞臻 ;  林淑惠 ;  劉響慧
    2005-12 大陸籍幹部與臺籍主管價值契合度與其被信任感的關聯性分析 王叢桂 ;  羅國英
    2003-01 女性教育與地位指標關聯之探索 張芳全; 余民寧
    1990-08 女性青少年的剌激尋求動機、社會支持與偏差行為、創造力之關係 吳靜吉 
    1997-12 她們覺得不公平嗎?女性工作者社會比較歷程之探討 徐富珍; 陳皎眉
    1996-12 如何理解論說文的篇章主旨--理論與研究對教學的啟示 劉潔玲
    2009-06 學校培育終身學習者的策略之探究 吳明烈
    1995-09 學校效率研究中的因果推論:以階層線性模式為例 王文中
    2002-08 學校本位課程評鑑之實徵研究--以楊明國小為例 陳美如; 郭昭佑; Guo, Chao Yu
    1977-05 學歷、經歷及研習類型對臺北市國民中學輔導人員在職研習績效之調查 邱錦昌
    2011-06 學生個人因素與鑲嵌因素對研討會訊息傳遞意願之影響 丁學勤 ;  劉健慧
    2008-09 學生出題策略與傳統練習策略對大學生學習成就;認知與後設認知策略使用之影響 于富雲; 劉祐興
    1991-08 學生疏離感、學校組織氣候類型、與學生學業成就與性向之關係研究 秦夢群
    2002-08 學科知識結構之評量研究──以「教育測驗與評量」學科知識為例 余民寧
    2007-12 學習環境知覺對自我效能及知識創造之影響--個人與班級層次在科學學習上的分析 何仕仁
    2004-12 安養機構老人休閒滿意研究--需求理論之驗證 張樑治 ;  余嬪 ;  宋秉明
    2008-12 害羞量表之修訂及其效度研究 蘇素美; 吳裕益

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